jueves, 27 de octubre de 2016
CONSECUENCIAS DE UNA TORMENTA SOLAR
Un reporte de la NASA, indica que tanto los sistemas eléctricos, la navegación GPS, el transporte aéreo, los sistemas financieros y las comunicaciones de emergencia por radio serían interrumpidos. El informe subraya la existencia de dos grandes problemas de fondo: El primero es que las modernas redes eléctricas, diseñadas para operar a voltajes muy altos sobre áreas geográficas muy extensas, resultan especialmente vulnerables a esta clase de tormentas procedentes del Sol. El segundo problema es la interdependencia de estas centrales con los sistemas básicos que garantizan nuestras vidas, como suministro de agua, tratamiento de aguas residuales, transporte de alimentos y mercancías, mercados financieros, red de telecomunicaciones… Muchos aspectos cruciales de nuestra existencia dependen de que no falle el suministro de energía eléctrica.
TORMENTA SOLAR
El cielo, de repente, aparece adornado con un gran manto de luces
brillantes que oscilan como banderas al viento. Da igual que no estemos
cerca del Polo Norte, donde las auroras suelen ser comunes. Podría
tratarse perfectamente de Nueva York, Madrid o Pekín. Uno de los efectos
secundarios de una tormenta así podrían ser auroras más cerca de los
trópicos. Pasados unos segundos, las bombillas empiezan a parpadear,
como si estuvieran a punto de fallar. Después, por un breve instante,
brillan con una intensidad inusitada… y se apagan para siempre.
COMO INFLUYE LA CIENCIA EN EL MEDIO AMBIENTE
En su intervención en la Cumbre de la Tierra,
desarrollada en Río de Janeiro en 1992, Fidel Castro,
expresaba: ¨Una importante especie biológica
está en riesgo de desaparecer por la rápida y
progresiva liquidación de sus condiciones naturales de
vida: el hombre así en pocas palabras,
quedó expresado la amenaza que sufre el planeta desde el
punto de vista ecológico, al extremo de hacer peligrar la
propia existencia del hombre sobre la Tierra.
Más adelante planteó: ¨ Es necesario
señalar que las sociedades de consumo son las responsables
fundamentales de la atroz destrucción del medio
ambiente.¨
Las empresas transnacionales, responsables de la explotación y agotamiento de los recursos minerales, forestales y agrícolas en muchos países del Tercer Mundo, trasladan a ellos plantas industriales que provocan altos índices de contaminación, es decir, el deterioro ecológico del Norte ha sido exportado al Sur.
Los países capitalistas desarrollados son responsables históricos y actuales de una parte muy importante de la degradación del medio ambiente, expresados en las enormes cantidades de residuos de todo tipo, incluidos los químicos y los nucleares que incorporan a la atmósfera, al suelo, al agua y al mar.
Vivimos en un medio ambiente sometido a agresiones constantes por la colonización de las poblaciones humanas, reducido en sus posibilidades de equilibrio, y con tendencia a incrementar la degradación de los ecosistemas, efectos que contribuyen con cierta inmediatez a reducir los índices de biodiversidad.
El interés actual por el estudio de la biodiversidad ha hecho que, actualmente, los países de Ibero América y África
constituyan unas de las zonas geográficas más interesantes de estudio, porque están en peligro de extinción varias especies.
Muchos países de estas regiones han acusado a naciones ricas de incrementar sus bancos de genes con material originario de su flora.
Más adelante planteó: ¨ Es necesario
señalar que las sociedades de consumo son las responsables
fundamentales de la atroz destrucción del medio
ambiente.¨Las empresas transnacionales, responsables de la explotación y agotamiento de los recursos minerales, forestales y agrícolas en muchos países del Tercer Mundo, trasladan a ellos plantas industriales que provocan altos índices de contaminación, es decir, el deterioro ecológico del Norte ha sido exportado al Sur.
Los países capitalistas desarrollados son responsables históricos y actuales de una parte muy importante de la degradación del medio ambiente, expresados en las enormes cantidades de residuos de todo tipo, incluidos los químicos y los nucleares que incorporan a la atmósfera, al suelo, al agua y al mar.
Vivimos en un medio ambiente sometido a agresiones constantes por la colonización de las poblaciones humanas, reducido en sus posibilidades de equilibrio, y con tendencia a incrementar la degradación de los ecosistemas, efectos que contribuyen con cierta inmediatez a reducir los índices de biodiversidad.
El interés actual por el estudio de la biodiversidad ha hecho que, actualmente, los países de Ibero América y África
constituyan unas de las zonas geográficas más interesantes de estudio, porque están en peligro de extinción varias especies.
Muchos países de estas regiones han acusado a naciones ricas de incrementar sus bancos de genes con material originario de su flora.
INFLUENCIA DE LA TECNOLOGIA EN EL MEDIO AMBIENTE
La tecnología como parte de la ciencia moderna es considerada como el elemento principal para el desarrollo humano. No es la tecnología la que influye negativamente en el medio ambiente, sino que es el modo en que se emplea y donde se emplea.
La tecnología puede destruir o conservar el ambiente. Debido a la contaminación se están haciendo cada vez más populares en el mundo el uso de la tecnología para reciclar el agua, recuperación de los suelos destruidos por incendios, cultivos sin degradar rápidamente la fertilidad del suelo, etc.
También la misma tecnología está dañando el ambiente, las pilas de los celulares contienen materiales altamente tóxicos que que no reciclan y que al medio ambiente le toma siglos en eliminar. La tecnología está destruyendo el planeta, pero por otro lado le ayuda en su supervivencia, todo depende del uso que se le dé y la conciencia de los usuarios de la tecnología.
LOS DESCUBRIMIENTOS CIENTIFICOS MAS IMPORTANTES
- Primera
máquina de vapor efectiva (Thomas Newcomen)
- Nicholas Joseph Cugnot construye un vagón a vapor autopropulsado
- James Watt mejora significativamente la máquina a vapor de Newcomen.
- Primera calculadora fabricada en serie (Philipp Matthäus Hahn)
- Primer submarino (David Bushnell)
- Invención de la prensa de copia (James Watt)
- Se inventa el telar mecánico (Edmund Cartwright)1793 - Telégrafo (Claude Chappe)
- Primera batería (Alessandro Volta)
- Primera locomotora a vapor (Richard Trevithick)
- Prensa de impresión (Frederick Koenig)
- Motor eléctrico (Michael Faraday)
- Primera línea pública de ferrocarril en Inglaterra
- Primera turbina de agua, y patente del primer propulsor para barcos (Josef Ressel)
- Invención de la bombilla incandescente (Heinrich Göbel)
- Se desarrolla el motor a gas (Etienne Lenoir) -1859
- Primer teléfono funcionando (Johann Philipp Reis) - 1861
- Invención del refrigerador (Carl von Linde) - 1875
- Se patenta el uso del teléfono (Alexander Graham Bell) -1876
- Motor de cuatro tiempos (Nicolaus August Otto)
- Invención del fonógrafo (Thomas Alva Edison) - 1877
- Primera locomotora eléctrica (Werner von Siemens) - 1879
- Abastecimiento de energía con corriente alterna de alta frecuencia (George Westinghouse)
- Desarrollo de la turbina a vapor (Carl de Laval)
- Primer automóvil (Karl Benz) - 1886
- Descubrimiento de los rayos X (Wilhelm Conrad Röntgen) -1895
- Invención del cinematógrafo (Auguste y Louis Jean Lumière)
- Descubrimiento de la radioactividad (Antoine Henri Becquerel) - 1896
- Invención del tubo de rayos catódicos (Karl Ferdinand Braun) - 1897
- Nicholas Joseph Cugnot construye un vagón a vapor autopropulsado
- James Watt mejora significativamente la máquina a vapor de Newcomen.
- Primera calculadora fabricada en serie (Philipp Matthäus Hahn)
- Primer submarino (David Bushnell)
- Invención de la prensa de copia (James Watt)
- Se inventa el telar mecánico (Edmund Cartwright)1793 - Telégrafo (Claude Chappe)
- Primera batería (Alessandro Volta)
- Primera locomotora a vapor (Richard Trevithick)
- Prensa de impresión (Frederick Koenig)
- Motor eléctrico (Michael Faraday)
- Primera línea pública de ferrocarril en Inglaterra
- Primera turbina de agua, y patente del primer propulsor para barcos (Josef Ressel)
- Invención de la bombilla incandescente (Heinrich Göbel)
- Se desarrolla el motor a gas (Etienne Lenoir) -1859
- Primer teléfono funcionando (Johann Philipp Reis) - 1861
- Invención del refrigerador (Carl von Linde) - 1875
- Se patenta el uso del teléfono (Alexander Graham Bell) -1876
- Motor de cuatro tiempos (Nicolaus August Otto)
- Invención del fonógrafo (Thomas Alva Edison) - 1877
- Primera locomotora eléctrica (Werner von Siemens) - 1879
- Abastecimiento de energía con corriente alterna de alta frecuencia (George Westinghouse)
- Desarrollo de la turbina a vapor (Carl de Laval)
- Primer automóvil (Karl Benz) - 1886
- Descubrimiento de los rayos X (Wilhelm Conrad Röntgen) -1895
- Invención del cinematógrafo (Auguste y Louis Jean Lumière)
- Descubrimiento de la radioactividad (Antoine Henri Becquerel) - 1896
- Invención del tubo de rayos catódicos (Karl Ferdinand Braun) - 1897
PROCESO TECNOLOGICO
- El primer paso es tener una necesidad
o problema.
- El segundo paso es tener una idea para la solución.
- El tercer paso es
desarrollar la idea.
Aquí se hacen los planos, los materiales y herramientas necesarios, se
prevean los tiempos, etc. Normalmente todo eso se recoge en un
documento llamado Proyecto. A esta fase
también se le puede llamar la fase de Diseño.
- El cuarto paso es la construcción.
- El quinto es la evaluación de la idea desarrollada, para comprobar si es válida.
- El sexto y último es la comercialización de la solución desarrollada.
- El segundo paso es tener una idea para la solución.
- El cuarto paso es la construcción.
- El quinto es la evaluación de la idea desarrollada, para comprobar si es válida.
- El sexto y último es la comercialización de la solución desarrollada.
¿¿QUE ES LA TECNOLOGIA ???
Es
la aplicación de los conocimientos científicos en forma practica sobre
la naturaleza, transformándola y sirviendo a la satisfacción de las
necesidades humanas, por medio de ciertos procedimientos científicos:
las técnicas.
Las técnicas actuales se basan en
conocimientos científicos muy avanzados y complejos, constituyendo
poderosos recursos para dominar el medio donde vive el hombre.
Vivimos
en un elevado desarrollo tecnológico, que incluso es capaz de producir
la destrucción de la especie humana, a través de armas nucleares, armas
químicas, contaminación ambiental,etcLa Tecnología responde al deseo y la voluntad que tenemos las personas de transformar nuestro entorno, transformar el mundo que nos rodea buscando nuevas y mejores formas de satisfacer nuestros deseos. La motivación es la satisfacción de necesidades o deseos, la actividad es el desarrollo, el diseño y la ejecución y el producto resultante son los bienes y servicios, o los métodos y procesos.
LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA EN LA EDUCACION
Como
factores de desarrollo de las naciones e intenta responder la
interrogante en torno al cómo estas variables contribuirán a la
transformación de la realidad.Los planteamientos expuestos en esta pagina forman parte de una investigación cualitativa que se sustenta en una revisión teórica cuyos resultados indican que existe la posibilidad cierta de construir y alcanzar una educción virtual en los próximos años; es decir, se vislumbra un país interconectado y funcionando a través de redes cuyos individuos estarían capacitados y entrenados en el uso y usufructo de las nuevas tecnología.
El impacto de las nuevas tecnologías en la educación reflejan cambios visibles y tangibles en el rol de los docentes y en el de los alumnos.respecto a este modelo decimos que los docentes son los agentes activos de la enseñanza, “dueños del conocimiento".La tecnología al servicio de la educación La fuerte expansión de las tecnologías en todas las dimensiones de la vida humana también ha alcanzado el campo de la educación y allí ha generado grandes cambios y potencialidades, además de nuevos desafíos para los tradicionales sistemas educativos.
NICOLAS COPERNICO
(Torun, actual Polonia, 1473 - Frauenburg, id.,
1543) Astrónomo polaco. La importancia de Copérnico no se reduce a su
condición de primer formulador de una teoría heliocéntrica coherente:
Copérnico fue, ante todo, el iniciador de la revolución científica que
acompañó al Renacimiento europeo y que, pasando por Galileo, llevaría un
siglo después, por obra de Newton, a la sistematización de la física y a
un profundo cambio en las convicciones filosóficas y religiosas.Con toda justicia, pues, se ha llamado revolución copernicana a esta ruptura, de tanta trascendencia que alcanzó más allá del ámbito de la astronomía y la ciencia para marcar un hito en la historia de las ideas y de la cultura.
Hacia 1507, Copérnico elaboró su primera exposición de un sistema
astronómico heliocéntrico en el cual la Tierra orbitaba en torno al Sol,
en oposición con el tradicional sistema tolemaico, en el que los
movimientos de todos los cuerpos celestes tenían como centro nuestro
planeta.
Una serie limitada de copias manuscritas del esquema circuló entre los estudiosos de la astronomía, y a raíz de ello Copérnico empezó a ser considerado como un astrónomo notable; con todo, sus investigaciones se basaron principalmente en el estudio de los textos y de los datos establecidos por sus predecesores, ya que apenas superan el medio centenar las observaciones de que se tiene constancia que realizó a lo largo de su vida.
Una serie limitada de copias manuscritas del esquema circuló entre los estudiosos de la astronomía, y a raíz de ello Copérnico empezó a ser considerado como un astrónomo notable; con todo, sus investigaciones se basaron principalmente en el estudio de los textos y de los datos establecidos por sus predecesores, ya que apenas superan el medio centenar las observaciones de que se tiene constancia que realizó a lo largo de su vida.
ARQUIMIDES DE SIRACUSA
En la Antigua Grecia, tan prolifera y fructífera para las ciencias,
nacieron los primeros hombres de ciencia que la humanidad pudo conocer,
por lo que escoger a uno solo para esta lista me dio un fuerte dolor de
cabeza. No obstante, creo que Arquímedes de Siracusa
merecía este puesto, ya que de algún modo podía levantar la bandera de
los científicos de la antigüedad. Arquímedes realizó algunos de los
primeros, más importantes e influyentes planteos en ámbitos como la
física, la matemática, la estática y la hidrostática.Matemático griego. Los grandes progresos de las matemáticas y la astronomía del helenismo son deudores, en buena medida, de los avances científicos anteriores y del legado del saber oriental, pero también de las nuevas oportunidades que brindaba el mundo helenístico. En los inicios de la época helenística se sitúa Euclides, quien legó a la posteridad una prolífica obra de síntesis de los conocimientos de su tiempo que afortunadamente se conservó casi íntegra y se convirtió en un referente casi indispensable hasta la Edad Contemporánea.
Sus inventos mecánicos son muchos, y más aún los que le atribuyó la leyenda (entre estos últimos debemos rechazar el de los espejos ustorios, inmensos espejos con los que habría incendiado la flota romana que sitiaba Siracusa); pero son históricas, además de la "coclea", numerosas máquinas de guerra destinadas a la defensa militar de la ciudad, así como una "esfera", grande e ingenioso planetario mecánico que, tras la toma de Siracusa, fue llevado a Roma como botín de guerra, y allí lo vieron todavía Cicerón y quizás Ovidio.
LEONARDO DA VINCI
Compartió lo que realmente es el espíritu de las ciencias, ese afán por nuevos conocimientos, por encontrar soluciones a los problemas que aquejaban a sus coetáneos y por dejar registro de sus invenciones. Además de pintar maravillosas obras de arte, da Vinci, totalmente adelantado a su época creó numerosos artefactos relacionados con el vuelo, el automovilismo y la guerra, entre muchos más.
Leonardo nació en 1452 en la villa toscana de Vinci, hijo natural de una campesina, Caterina (que se casó poco después con un artesano de la región), y de Ser Piero, un rico notario florentino. Italia era entonces un mosaico de ciudades-estado como Florencia, pequeñas repúblicas como Venecia y feudos bajo el poder de los príncipes o el papa. El Imperio romano de Oriente cayó en 1453 ante los turcos y apenas sobrevivía aún, muy reducido, el Sacro Imperio Romano Germánico; era una época violenta en la que, sin embargo, el esplendor de las cortes no tenía límites.
CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA
Es el factor que predomina en el pensamiento científico, es a lo que podemos llamar objetividad científica. Todos los grande científicos se han caracterizado por su labor metódica en la que han ido planificando sus saberes.la ciencia se caracteriza también por su generalidad; es la posibilidad que tiene el hombre de llevar su conocimiento y extenderlo es a lo que llamamos generalidad científica. el hecho de poder generalizar un determinado conocimiento.
De hecho, la comprobabilidad científica se constituye en una de las características substanciales, esenciales, que le dan razón de ser al conocimiento científico, a la Ciencia en general.
ALBERT EINSTEIN
En el siglo XVII, la sencillez y elegancia con que Isaac Newton
había logrado explicar las leyes que rigen el movimiento de los cuerpos
y el
de los astros, unificando la física terrestre y la celeste, deslumbró
hasta tal punto a sus contemporáneos que llegó a considerarse
completada la mecánica. A finales del siglo XIX, sin embargo, era ya
insoslayable la relevancia de algunos fenómenos que la física
clásica no podía explicar. Correspondió a Albert Einstein superar tales
carencias con la creación de un nuevo paradigma: la
teoría de la relatividad, punto de partida de la física moderna.
Despues de las explosiones de Hiroshima y Nagasaki, Einstein se unió a los
científicos que buscaban la manera de impedir el uso
futuro de la bomba y propuso la formación de un gobierno mundial a
partir del embrión constituido por las Naciones Unidas. Pero sus
propuestas
en pro de que la humanidad evitara las amenazas de destrucción
individual y colectiva, formuladas en nombre de una singular amalgama de
ciencia,
religión y socialismo, recibieron de los políticos un rechazo comparable
a las críticas respetuosas que suscitaron entre los científicos
sus sucesivas versiones de la idea de un campo unificado.
Albert Einstein sigue siendo una figura mítica de nuestro tiempo; más, incluso, de lo que llegó a serlo en vida, si se tiene en cuenta que aquella fotografía suya en que exhibe un insólito gesto de burla (sacando la lengua en una cómica e irreverente expresión) se ha visto elevada a la dignidad de icono doméstico después de ser convertida en un póster tan habitual como los de los ídolos de la canción y los astros de Hollywood. Sin embargo, no son su genio científico ni su talla humana los que mejor lo explican como mito, sino, quizás, el cúmulo de paradojas que encierra su propia biografía, acentuadas con la perspectiva histórica. Al Einstein campeón del pacifismo se le recuerda aún como al «padre de la bomba»; y todavía es corriente que se atribuya la demostración del principio de que «todo es relativo» precisamente a él, que luchó
encarnizadamente contra la posibilidad de que conocer la realidad significara jugar con ella a la gallina ciega.
En el plano científico, su actividad se centró, entre 1914 y 1916, en el perfeccionamiento de la teoría general de la relatividad, basada en el postulado de que la gravedad no es una fuerza sino un campo creado por la presencia de una masa en el continuum espacio-tiempo. La confirmación de sus previsiones llegó en 1919, al fotografiarse el eclipse solar del 29 de mayo; The Times lo presentó como el nuevo Newton y su fama internacional creció, forzándole a multiplicar sus conferencias de divulgación por todo el mundo y popularizando su imagen de viajero de la tercera clase de ferrocarril, con un estuche de violín bajo el brazo.
Albert Einstein sigue siendo una figura mítica de nuestro tiempo; más, incluso, de lo que llegó a serlo en vida, si se tiene en cuenta que aquella fotografía suya en que exhibe un insólito gesto de burla (sacando la lengua en una cómica e irreverente expresión) se ha visto elevada a la dignidad de icono doméstico después de ser convertida en un póster tan habitual como los de los ídolos de la canción y los astros de Hollywood. Sin embargo, no son su genio científico ni su talla humana los que mejor lo explican como mito, sino, quizás, el cúmulo de paradojas que encierra su propia biografía, acentuadas con la perspectiva histórica. Al Einstein campeón del pacifismo se le recuerda aún como al «padre de la bomba»; y todavía es corriente que se atribuya la demostración del principio de que «todo es relativo» precisamente a él, que luchó
encarnizadamente contra la posibilidad de que conocer la realidad significara jugar con ella a la gallina ciega.
En el plano científico, su actividad se centró, entre 1914 y 1916, en el perfeccionamiento de la teoría general de la relatividad, basada en el postulado de que la gravedad no es una fuerza sino un campo creado por la presencia de una masa en el continuum espacio-tiempo. La confirmación de sus previsiones llegó en 1919, al fotografiarse el eclipse solar del 29 de mayo; The Times lo presentó como el nuevo Newton y su fama internacional creció, forzándole a multiplicar sus conferencias de divulgación por todo el mundo y popularizando su imagen de viajero de la tercera clase de ferrocarril, con un estuche de violín bajo el brazo.
JOHANN BECKMANN
(1739-1811) fue un naturalista, micologo, economista, agronomo, y escritor cientifico quien acuño el termino de tecnologia, en el sentido de la ciencia. fue la primera persona en enseñar tecnologia y escribio sobre ella.
nacio el 4 de junio de 1739 en Hoya , Hanover, donde
su padre era administrador de correos y receptor de impuestos. Fue educado en
Stade y en la Universidad de Gotinga, donde estudió teología, matemática,
física, historia natural, finanzas y administración. Después de completar sus
estudios, en 1762 hizo un viaje de estudios a través de Brunswick y los Países
Bajos examinando minas, factorías y Museos de historia natural.
La muerte de su madre en 1762 fue lo que lo privo de sus medios de apoyo.
La palabra tecnología, creada y usada por primera vez por Johann Beckmann en 1772, fue utilizada inicialmente en relación con la industria y la ingeniería, pero se convirtió un siglo más tarde en la visión de la teoría prostética de la tecnología que Ernst Kapp desarrolló en sus Líneas fundamentales de una filosofia de la técnica (1877), en la noción de las máquinas y herramientas como proyección orgánica del cuerpo humano.
nacio el 4 de junio de 1739 en Hoya , Hanover, donde
su padre era administrador de correos y receptor de impuestos. Fue educado en
Stade y en la Universidad de Gotinga, donde estudió teología, matemática,
física, historia natural, finanzas y administración. Después de completar sus
estudios, en 1762 hizo un viaje de estudios a través de Brunswick y los Países
Bajos examinando minas, factorías y Museos de historia natural.La muerte de su madre en 1762 fue lo que lo privo de sus medios de apoyo.
La palabra tecnología, creada y usada por primera vez por Johann Beckmann en 1772, fue utilizada inicialmente en relación con la industria y la ingeniería, pero se convirtió un siglo más tarde en la visión de la teoría prostética de la tecnología que Ernst Kapp desarrolló en sus Líneas fundamentales de una filosofia de la técnica (1877), en la noción de las máquinas y herramientas como proyección orgánica del cuerpo humano.
martes, 25 de octubre de 2016
BENEFICIOS DE LA TECNOLOGÍA
- Aprendemos a elaborar objetos.
- aprendemos a crear proyectos.
- nos facilita la comunicación.
- la evolución para construir maquinas para cubrir nuestras necesidades
- nos facilita información.
- podemos estudiar a distancia.
- facilita los trabajos.
- mejora la calidad de vida.
- aumenta la productividad económica.
- contribuye al desarrollo socio cultural.
- reduce el esfuerzo al realizar un trabajo.
LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA EN EL RENACIMIENTO
En gran parte del mundo la investigación y el desarrollo de nuevas ideas estaba decreciendo. La China Ming se había enclaustrado y estaba en declive, e India, Persia y el Imperio Otomano no eran tan innovadores como lo habían sido en épocas pasadas.
No obstante, cuando los viajeros europeos llegaron a sus costas, los asiáticos se interesaron en las nuevas ideas e inventos, tales como las armas, el conocimiento de la astronomía, los relojes, las nuevas herramientas y los métodos para construir barcos que habían traído consigo.
Durante el Renacimiento, los eruditos estudiaban teoría matemática de forma seria. Esto era esencial para su experimentos científicos.
El avance científico se logró gracias a la introducción de un nuevo
método, una forma distinta de hacer ciencia: la experimentación. Con este nuevo estilo de hacer ciencia se crearon y utilizaron instrumentos como el telescopio.
No obstante, cuando los viajeros europeos llegaron a sus costas, los asiáticos se interesaron en las nuevas ideas e inventos, tales como las armas, el conocimiento de la astronomía, los relojes, las nuevas herramientas y los métodos para construir barcos que habían traído consigo.
En el siglo XVI, los molinos de viento se habían vuelto más avanzados y eran utilizados para moler el maíz y bombear agua. Los holandeses los utilizaban para drenar y ganarse parte de las tierras húmedas de los Países Bajos.
EL italiano Leonardo da Vinci era artista y un genio de la inventiva. Entre sus muchos diseños se encuentran estos bosquejos para fabricar máquinas voladoras.
Aunque no funcionaban en la práctica, y no fue sino hasta el año 1902 que el ser humano pudo volar, su trabajo marcó el camino hacia el futuro.
Durante el Renacimiento, los eruditos estudiaban teoría matemática de forma seria. Esto era esencial para su experimentos científicos. método, una forma distinta de hacer ciencia: la experimentación. Con este nuevo estilo de hacer ciencia se crearon y utilizaron instrumentos como el telescopio.
EL DESARROLLO DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA
El uso del desarrollo de la ciencia ha permitido al hombre transformar o modificar el medio ambiente. la explotación irracional sin medida de los recursos naturales, esta produciendo un abismo cada vez mas acelerado en la calidad de este y en la capacidad del mismo para sustentar la vida.la protección del medio ambiente se ha convertido en na prioridad, en una necesidad para garantizar el desarrollo económico y social y sobre todo para la supervivencia de la especie humana.
con la revolución industrial los seres humanos comenzaron a cambiar la calidad natural del planeta. los vínculos
de la calidad de la ciencia y la tecnología cada vez es mas estrecho,actualmente se utiliza el termino tecnociencia para referirse a este vinculo.
CONSECUENCIAS DE LA CIENCIA EN LA SOCIEDAD
la ciencia a llegado al punto de influir en la mentalidad de la humanidad.
la ciencia a pasado hacer un factor clave para el desarrollo social.
al estudiar los efectos de la ciencia en la sociedad, no trataría solamente de los efectos en la sociedad actual, sino en la sociedad futura.La tecnología al igual que ocurre con la naturaleza se encuentra en una constante evolución y los objetos que no se adaptan simplemente desaparecen, es decir, a medida que las necesidades son mayores o digamos más complicadas se necesita crear un objeto que pueda llenar el vacío, el cual llega a reemplazar el anterior.
INFLUENCIA DE LA TECNOLOGÍA EN LA SOCIEDAD
la influencia de la tecnología en la sociedad a llegado a todos los ámbitos.El Internet se a convertido en el medio de comunicación mas extendido en la historia de la humanidad con mas de 200 millones de usuarios.
En el transcurso de la evolución de la sociedad en todo el mundo, han surgido diferentes aspectos que inevitablemente influyen en el comportamiento y forma de pensar del individuo, como por ejemplo las investigaciones científicas y en la actualidad los avances tecnológicos, los cuales rigen de algún modo en la ideología y la conducta humanas.Es así como se originan modelos sociales que marcan la tendencia sobre nuevos supuestos valores.
la tecnología ha aportado grandes beneficios al ser humano desde la invención de aparatos y dispositivos para la detección y diagnostico de enfermedades a ayudado a la creación y desarrollo de herramientas.
sábado, 22 de octubre de 2016
futuro de argentina con la nanotecnologia
argentina avenido realizando estudios para ver la cantidad de potencialidades competitivas que tienen para el futuro de las áreas estratégicas para el desarrollo de los nanosensores en la agricultura.
ademas la nanotecnologia como herramienta de innovacion para promover la creacion de redes entre los distintos actores y asi lograr la integracion regional.sus principales objetivos son:
- promover la incorporacion de la nanotecnologia en las cadenas productivas de los paises.
- vincular la academia y la industria de la region.
- crear nuevas oportunidades de negocios.
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